Trabajo final TIC

Hola a todos, os dejo el trabajo que he realizado para la asignatura de TIC. En el vídeo muestro algunos recursos didácticos para la enseñanza de E/LE que podemos encontrar en internet.

Prueba en Ustream

Esta es la prueba que hice en la clase de TIC con el programa Ustream. Es un vídeo de unos pocos segundos para probar el funcionamiento de una herramienta que puede ser muy útil en el aula de idiomas. 
 

Sopa de letras

Os traigo otra actividad hecha en Educaplay, esta vez una sopa de letras. 
 

Literatura en el aula de ELE

Os dejo una lectura de una poesía de Federico García Lorca y una propuesta de actividades para ella.


Prendimiento de Antoñito el Camborio en el camino de Sevilla

Antonio Torres Heredia,
hijo y nieto de Camborios,
con una vara de mimbre
va a Sevilla a ver los toros.
Moreno de verde luna
anda despacio y garboso.
Sus empavonados bucles
le brillan entre los ojos.
A la mitad del camino
cortó limones redondos,
y los fue tirando al agua
hasta que la puso de oro.
Y a la mitad del camino,
bajo las ramas de un olmo,
guardia civil caminera
lo llevó codo con codo.

El día se va despacio,
la tarde colgada a un hombro,
dando una larga torera
sobre el mar y los arroyos.
Las aceitunas aguardan
la noche de Capricornio,
y una corta brisa, ecuestre,
salta los montes de plomo.
Antonio Torres Heredia,
hijo y nieto de Camborios,
viene sin vara de mimbre
entre los cinco tricornios.

Antonio, ¿quién eres tú?
Si te llamaras Camborio,
hubieras hecho una fuente
de sangre con cinco chorros.
Ni tú eres hijo de nadie,
ni legítimo Camborio.
¡Se acabaron los gitanos
que iban por el monte solos!
Están los viejos cuchillos
tiritando bajo el polvo.

A las nueve de la noche
lo llevan al calabozo,
mientras los guardias civiles
beben limonada todos.
Y a las nueve de la noche
le cierran el calabozo,
mientras el cielo reluce
como la grupa de un potro.

Actividades
 
1. Busca información sobre el autor y su obra. ¿A qué libro pertenece este poema?

2. Ahora busca el significado de todas las palabras que no conozcas y asegúrate de entender bien el poema.

3. ¿Qué rasgos le atribuyes a Antonio el Camborio? ¿Crees que es un personaje real o inventado?

4. ¿Sabes lo que es una vara de mimbre? ¿Qué crees que significa en el poema?

5. ¿Crees que el honor tiene importancia en el poema?

6. Busca algún otro poema de Lorca que tenga una temática relacionada.
 

Música y actividades

Hola a todos, os traigo una lista de reproducción de música con actividades para el aula de ELE. Espero que os guste. 

Actividades

1. Primero escucha toda la lista de reproducción. ¿Cuál es la canción que más te ha gustado?

2. Busca información sobre el cantante, Paco Ibánez, ¿de dónde proceden sus letras?

3. Busca información sobre este concierto. ¿Cuándo se realizó? ¿Crees que significó algo? 

4. Busca los autores de los poemas que canta. ¿Conocías a alguno?

5. ¿Te gusta que le pongan música a la poesía? 

Cómic para clase

Aquí os traigo la prueba de mi creación en Pixton de un cómic para el aula de ELE. Es una herramienta realmente útil y muy fácil de utilizar. Como veis los diálogos aparecen en blanco porque mi idea es que lo completen los alumnos. 

 

Vídeo musical con actividad

Hola a todos aquí os dejo una propuesta de un vídeo musical subtitulado con actividades. 

Silvio Rodríguez. Ojalá.
 

1. Primero escucha la canción sin haber visto la letra, ¿qué palabras entiendes? Anótalas.

Ahora vuelve a ver el vídeo pero leyendo los subtítulos. ¿Habías entendido muchas palabras?

2. Presta atención a cómo pronuncian estos versos y después léelos tú. Fíjate en la pronunciación de la “j” y practícala. 

Ojalá que las hojas no te toquen el cuerpo cuando caigan

Ojalá que la lluvia deje de ser milagro que baja por tu cuerpo

3.      Ahora escribe diez palabras más que conozcas y contengan ese mismo sonido.

 4.

·     Sustituye “ojalá” en los siguientes versos por estructuras que signifiquen lo mismo. Modifica los demás verbos si es necesario.

….................  que no pueda tocarte ni en canciones.

….................. se te acabe la mirada constante.

….................. pase algo que me lleve de pronto.

…................  las paredes no detengan tu ruido de camino cansado.

5.      Ahora te toca a ti, escribe tres cosas que quieras que pasen cuyas oraciones comiencen por la palabra “ojalá”.

6.      Vuelve a ver el vídeo y fíjate en la letra. ¿En qué tiempo están la mayoría de sus formas verbales? ¿Para qué usamos ese tiempo habitualmente en español?

 

Tambien os dejo otra opción para ver el vídeo de las que hemos practicado en clase.

Mapa del español

Hola a todos, os dejo una actividad para localizar en el mapa los países donde el español es idioma oficial. Sé que algunas etiquetas están muy juntas porque son demasiado grandes pero con paciencia creo que se puede completar. Además servirá para reflexionar sobre la riqueza y la expansión de nuestra lengua. 

 
Mapa del español en el mundo

Avatar en Voki

Aquí os dejo una prueba de avatar en Voki, de momento con voz artificial.

 

Actividades para ELE

Hola a todos, os dejo una actividad que he creado en clase a través de Educaplay, una página muy interesante para las clases de ELE.

Sopa de letras